Cómo los maestros están sacrificando la privacidad de los estudiantes para dejar de hacer trampa

 Cuando comenzó el semestre de otoño en la Universidad de Nevada, Reno, el profesor de psicología Mark Lescroart se enfrentó a un dilema cada vez más común para los maestros: cómo evitar que sus nuevos estudiantes remotos hicieran trampa en las pruebas y exámenes que había diseñado para tomar en clase con supervisión. .

https://www.vox.com/platform/amp/recode/22175021/school-cheating-student-privacy-remote-learning

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